Articles by "школа"
Показаны сообщения с ярлыком школа. Показать все сообщения
Информационно новостной блог.

Новый учебный год.

Новые требования Роспотребнадзора.

Новые проблемы...

Первыми удар на себя примут педагоги.

Итак, каким он будет, новый 2020/2021 учебный год...



Обязательное ношение масок в учебных заведениях.

В законах такого требования нет.

Есть совместное письмо Роспотребнадзора и Минпросвещения, из которого следует, что учителя будут носить маски, если того потребует эпидобстановка.

У детей обязанности носить маски нет вовсе.

Однако такое требование могут выдвинуть родители, чтоб обезопасить своих же детей.

На сегодняшний день обязанность носить маски есть только у работников пищеблока школы.

Будет ли ответственность за отказ носить маски для учителей пока неизвестно. Как наказывать детей, если будет принято решение носить маски и им, тоже не понятно.

Скорее всего этот вопрос будет решаться на уровне образовательного учреждения, а мера ответственности будет зависеть от администрации школы.


Прививки от коронавируса

Первыми вакцину от коронавируса получат медработники — как работающие в непосредственном контакте с инфекцией, и учителя — как работающие с детьми, заявил сегодня министр здравоохранения Михаил Мурашко.

Закон действительно обязывает учителей, как и врачей пройти вакцинацию.

Избежать прививки можно только имея основания для медотвода.

Отсутствие прививки основание не допуска педагога в работе, но только в условиях эпидемии по тому заболеванию, от которого он не вакцинирован.

Напомню: эпидемии коронавируса в РФ не было и нет, есть пандемия, т.е. массовое распространение в нескольких странах одновременно.

Выводы делаем сами.


Образовательный процесс

В этом учебном году он будет не таким как раньше.

Для каждого класса необходимо установить собственное время начала уроков и перемен.
Общение учеников из разных классов должно быть исключено.
Вот как это возможно в школе численностью более 1000 человек? А после уроков? А в выходные дни и каникулы?

3. Закрепить за каждым классом отдельный кабинет.

В нашем школе в кабинетах занимаются 2 класса в разные смены, что в принципе допускается при условии дезинфекции после каждого класса.

4. По возможности сократить число обучающихся в одном классе.

Как? А учителей где взять? А помещения?

5. Проводить «утренние фильтры» – измерять температуру учащимся, родителям, сотрудникам учебного заведения

6. Проветривать помещения и проводить дезинфекцию после каждого урока.

7. Столовую и чайную посуду дезинфицировать после каждого использования

8. Исключить нахождение в группе продленного дня учеников из разных классов;

9. Занятия физкультурой по возможности переносить на свежий воздух.

Словом, этот учебный год точно не будет простым как для педагогов, так и для учащихся и их родителей.
Информационно новостной блог.

В Твери открылась новая школа на 1224 места. Школа имеет свои стоматологический и прививочный кабинеты, кинозал, два бассейна, 62 профильных класса, включая 4 лаборатории, 2 компьютерных класса и технологические кабинеты со станками с ЧПУ и швейно-вышивальными комплексами






Информационно новостной блог.
Глава Сбербанка Герман Греф считает необходимым отказаться от классической системы экзаменов в школах. Он считает, что экзамены лишают школьников желания учиться.
«Это катастрофа... Одна из моих личных целей — убить экзамены», — заявил господин Греф в ходе пленарной сессии банка на Восточном экономическом форуме (цитата по «РИА Новости»).
По мнению топ-менеджера, дети привыкают к системе оценивания в учебных заведениях и после выпуска становятся «инвалидами», не способными что-либо делать без постоянного надзора.
Ранее Герман Греф назвал физико-математические школы пережитком прошлого: математики и программисты, как считает банкир, в будущем будут все меньше и меньше востребованы. По мнению главы Сбербанка, дети должны быть равномерно развиты, и необходимы специалисты всех профилей и «всех дарований и талантов».

Путеводитель по школьным страданиям великих людей

При мысли о школе Карл Юнг падал в обморок, Марк Твен притворялся мертвым, а Бергмана тошнило. Набокова и Гогена учителя называли дегенератами, Джойса и Брюсова били одноклассники, Оруэлла и Сен-Симона били учителя. К 1 сентября вспоминаем, через какие страдания пришлось пройти писателям, художникам и режиссерам, прежде чем выйти в люди
По воспоминаниям его матери Джейн Клеменс и дочери Сюзи Клеменс  
Марк Твен притворялся по утрам мертвым, чтобы не идти в школу. За плохое поведение его сажали на женскую сторону класса, но он не считал это наказанием.
По воспоминаниям его матери Джейн Клеменс и дочери Сюзи Клеменс
По воспоминаниям его ученицы и лаборантки Ольги Озаровской  
Дмитрий Менделеев ненавидел в гимназии латынь и заставлял отца делать за него домашние задания.
По воспоминаниям его ученицы и лаборантки Ольги Озаровской
По воспоминаниям Набокова  
Как-то Владимир Набоков нарисовал карикатуру на своего домашнего учителя. Тот показал ее родителям со словами: «Вот последнее произведение вашего дегенеративного сына».
По воспоминаниям Набокова
По воспоминаниям Волошина  
Принимая Максимилиана Волошина в гимназию, директор предупредил его мать, что идиотов исправить невозможно.
По воспоминаниям Волошина
По воспоминаниям Оруэлла  
Однажды директор школы порол Джорджа Оруэлла до тех пор, пока у хлыста не отлетела рукоятка.
По воспоминаниям Оруэлла
По утверждению его биографа Александра Кобринского  
Даниил Хармс приносил в школу валторну и играл на ней во время уроков, а если учитель хотел поставить ему двойку, давил на жалость и назывался сиротой.
По утверждению его биографа Александра Кобринского
По воспоминаниям его брата Джона Джойса  
Джеймса Джойса одноклассники однажды избили из-за того, что он считал Байрона лучшим из поэтов.
По воспоминаниям его брата Джона Джойса
 
Когда Сальвадор Дали понимал, что его могут вызвать к доске, он прятался под лавку и закрывал лицо руками. Тогда учителя разрешали ему выйти из класса и погулять в саду, чтобы успокоиться.
По воспоминаниям Дали
По утверждению его биографа Анри Гидель  
Пабло Пикассо ненавидел школу, и няне приходилось буквально вносить его на занятия. Спустя какое-то время ему удалось убедить своих родителей в том, что духота в классе пагубно отражается на его здоровье, и его перевели в частный колледж.
По утверждению его биографа Анри Гидель
По воспоминаниям его одноклассника Александра Данилевского  
Николая Гоголя одноклассники за его мрачность прозвали Таинственный Карло — в честь героя романа Вальтера Скотта.
По воспоминаниям его одноклассника Александра Данилевского
По свидетельству Александра Бахраха со слов Бунина  
Ивана Бунина директор однажды при всем классе назвал тупоголовым. Бунин в ответ назвал его остроголовым.
По свидетельству Александра Бахраха со слов Бунина
По воспоминаниям его одноклассника Андрея Миклашевского  
Михаила Лермонтова одноклассники называли лягушкой.
По воспоминаниям его одноклассника Андрея Миклашевского
По воспоминаниям его учителя подготовительного класса Платона Цулукидзе  
Владимир Маяковский удивлял учителя по Закону Божьему своим взглядом на грехопадение. Он считал, что для Адама необходимость в поте добывать свой хлеб была благом — ведь каждый должен работать.
По воспоминаниям его учителя подготовительного класса Платона Цулукидзе
По воспоминаниям его тети Марии Бекетовой  
Учитель Александра Блока как-то оставил запись в его дневнике: «Блоку нужна помощь по русскому языку».
По воспоминаниям его тети Марии Бекетовой
По воспоминаниям его сестры Надежды Земской  
После уроков алгебры Михаил Булгаков и товарищи стояли на головах, что поставить мозги на место.
По воспоминаниям его сестры Надежды Земской
По воспоминаниям его одноклассника Александра Вишневского  
Антон Чехов не любил ходить в гимназию в форменных брюках и предпочитал клетчатые панталоны. Когда за это его ругал директор, Чехов утверждал, что брюки у него украли.
По воспоминаниям его одноклассника Александра Вишневского
По утверждению его биографа Бернгарда Рубена  
Как-то Михаилу Зощенко показалось, что, вызывая его к доске, учитель произнес его фамилию с издевательской интонацией. После урока Зощенко догнал учителя и обещал плюнуть в него, если это повторится.
По утверждению его биографа Бернгарда Рубена
 
Однажды учитель словесности в гимназии Корнея Чуковского рассказывал об устаревших словах и предрекал слову «отнюдь» скорую смерть. Чуковскому стало жалко слово, и он подговорил своих одноклассников вместо «нет» использовать «отнюдь». Администрация гимназии посчитала это нарушением дисциплины и оставила Чуковского без обеда.
По воспоминаниям Чуковского
По воспоминаниям Бергмана  
У Ингмара Бергмана срабатывал рвотный рефлекс каждый раз, когда его приводили в школу.
По воспоминаниям Бергмана
 
Максима Горького одноклассники обзывали «бубновым тузом» за желтую рубаху, в которой он ходил в школу.
По повести «Детство»
По утверждению его биографа Льва Осповата  
В первый же учебный день директор выгнал Диего Риверу из школы, крича ему вдогонку: «Дерзкий сопляк, маленькое чудовище!» Что послужило причиной, точно неизвестно: то ли Ривера усомнился в умственных способностях директора, то ли швырнул в одноклассника чернильницу.
По утверждению его биографа Льва Осповата
По воспоминаниям его одноклассника Николая Семашко  
Михаила Пришвина отчислили из прогимназии после того, как на уроке он сказал учителю географии: «Слушайте, козел! Если вы не прекратите придираться ко мне, я вам морду разобью!». Учителем географии был Василий Розанов, его ненавидели все ученики.
По воспоминаниям его одноклассника Николая Семашко
По воспоминаниям его одноклассника Бориса Денике  
Преподаватель словесности Велимира Хлебникова был очень недоволен учеником — он считал, что у Хлебникова есть способности к литературе, но он их губит стремлением к «необычайным выражениям».
По воспоминаниям его одноклассника Бориса Денике
 
Александра Грина исключили из училища за то, что он переделал стихотворение Пушкина «Собрание насекомых», высмеяв в нем школьных учителей.
По воспоминаниям Грина
По утверждению его биографов Яна Гилмора и Джеймса Биери  
Одноклассники прозвали Перси Шелли Безумным Шелли и почти каждый вечер издевались над ним — они окружали его, забрасывали комьями грязи и хором выкрикивали его имя.
По утверждению его биографов Яна Гилмора и Джеймса Биери
По утверждению его биографа Скотта Тила  
Томаса Эдисона школьные учителя признали «ограниченным» учеником.
По утверждению его биографа Скотта Тила
По утверждению его биографа Станислава Вольского  
Однажды домашний учитель Анри Сен-Симона решил выпороть его за пренебрежение уроками. Пока он подготавливал розги, Сен-Симон молча вынул из кармана перочинный нож и вонзил лезвие учителю в ягодицу.
По утверждению его биографа Станислава Вольского
По воспоминаниям Стивенсона  
Роберта Стивенсона в детстве мучили повторяющиеся ночные кошмары, в которых ад и божья кара сливались со школьными заданиями.
По воспоминаниям Стивенсона
По воспоминаниям его матери Александры Бостром  
Алексея Толстого одноклассники называли Ленька-квашня.
По воспоминаниям его матери Алексадры Бостром
По утверждению его биографа Дэвида Маккалоу  
Фенимора Купера отчислили из колледжа за то, что он заложил порох в замочную скважину двери студенческой комнаты и поджег его.
По утверждению его биографа Дэвида Маккалоу
По утверждению Бальзака в письме к матери  
В коллеже, в котором учился Оноре де Бальзак, провинившихся учеников запирали в чулан. Бальзак стал рекордсменом этого наказания — однажды он просидел в чулане целую неделю. Из коллежа его в результате исключили с формулировкой: «Обладает всеми качествами, кроме тех, которые нам подходят».
По утверждению Бальзака в письме к матери
По воспоминаниям Брюсова  
Валерия Брюсова одноклассники иногда били до шести раз в день.
По воспоминаниям Брюсова
 
Однажды Дмитрия Мережковского отправили в карцер из-за расстегнутых пуговиц на мундире. Мережковский был очень горд наказанием и воображал себя подвижником первых веков христианства, брошенным язычниками в темницу.
По утверждению его биографа Юрия Зобнина
По воспоминаниям Моэма  
Однажды, отвечая на уроке латинского, Сомерсет Моэм замялся, и учитель накричал на него: «Разевай рот, тупая скотина! Говори!»
По воспоминаниям Моэма
По воспоминаниям Шаляпина  
Если Федора Шаляпина вызывали отвечать урок, которого он не знал, он корчил идиотскую рожу.
По воспоминаниям Шаляпина
По признанию самого Баратынского в письме Василию Жуковскому  
Евгений Баратынский организовал в училище общество мстителей, члены которого прибивали гвоздями шляпы учителей к подоконникам и резали их шарфы.
По признанию самого Баратынского в письме Василию Жуковскому
По утверждению его биографа Ирвинга Стоуна  
Во время утреннего пения перед началом занятий Джек Лондон всегда стоял молча. Когда от него потребовали объяснений, он заявил, что учительница сама не умеет петь, фальшивит и испортит ему голос.
По утверждению его биографа Ирвинга Стоуна
По утверждению его биографа Елизаветы Литвиновой  
Николай Лобачевский часто хулиганил в гимназии, и его учитель повторял ему: «Послушай, Лобачевский, из тебя со временем выйдет разбойник».
По утверждению его биографа Елизаветы Литвиновой
По утверждению его биографа Анри Перрюшо  
Поль Гоген очень плохо учился, и один из его учителей однажды сказал его матери: «Из этого ребенка выйдет либо кретин, либо гений».
По утверждению его биографа Анри Перрюшо
По воспоминаниям Юнга  
Однажды Карла Юнга случайно сбил с ног одноклассник. Юнг потерял сознание, а когда пришел в себя, обрадовался, что в ближайшее время не придется ходить в школу. В следующие шесть месяцев он падал в обморок каждый раз, когда приходил в школу или садился за уроки. Впоследствии Юнг утверждал, что благодаря этому открыл невроз.
По воспоминаниям Юнга
По утверждению его биографа Йенса Томмерупа  
Нильс Бор в школе не понимал формальных требований к сочинению и выражался предельно кратко. Его сочинение на тему «Как я провел выходные» выглядело так: «Мы с братом ходили в гавань. Там мы видели, как приплывают и уплывают корабли».
По утверждению его биографа Йенса Томмерупа
По воспоминаниям Бердяева  
Николай Бердяев ненавидел зубрежку и конспектирование, что отражалось на его оценках: в историю пажеского корпуса, где он учился, он вошел благодаря единице по 12-балльной шкале за экзамен по Закону Божьему.
По воспоминаниям Бердяева
По дневниковому свидетельству Станиславского  
Родители Константина Станиславского считали школьное образование «карой Божьей» и легко относились к плохой успеваемости. Когда Станиславский завалил экзамен по латыни, отец купил ему в утешение дорогую породистую лошадь.
По дневниковому свидетельству Станиславского
По воспоминаниям Бунюэля  
Однажды Луиса Бунюэля без всякой причины пнул надзиратель коллежа и назвал его клоуном.
По воспоминаниям Бунюэля
По воспоминаниям Феллини  
Федерико Феллини на уроках рисовал в тетрадях голых женщин и страшных монстров. Однажды учитель поймал его за этим и решил, что монстр — это карикатура на него. Это возмутило его до такой степени, что до голых женщин он не долистал.
По воспоминаниям Феллини
По воспоминаниям Дункан  
Однажды Айседоре Дункан задали написать сочинение на тему «Моя жизнь». Дункан просто перечислила все адреса, на которые переезжала ее семья из-за ухудшавшейся с каждым годом финансовой ситуации. Учительница решила, что Дункан над ней издевается, и вызвала в школу родителей.
По воспоминаниям Дункан
 
Однажды Александра Пушкина вызвали решать задачу у доски. Пушкин долго молча писал какие-то формулы, а на вопрос учителя, чему же равняется икс, улыбаясь, ответил: «Нулю!» Учитель посадил его на место со словами: «У вас, Пушкин, в моем классе все кончается нулем».
По воспоминаниям его одноклассника Ивана Пущина
По свидетельству Ахматовой в беседах с Лидией Чуковской  
К Анне Ахматовой постоянно придиралась начальница гимназии: то Ахматова не так сидела, то платье неправильно застегнула. Ахматова была уверена, что это из-за того, что она кокетничала на катке с ее сыном.
По свидетельству Ахматовой в беседах с Лидией Чуковской
По утверждению Саган в интервью журналу Mercure de France  
Франсуазу Саган исключили из школы за то, что она от скуки повесила в дверном проеме бюст Мольера.
По утверждению Саган в интервью журналу Mercure de France
По воспоминаниям Дарвина  
Чарльз Дарвин считал, что ничто так пагубно не отразилось на развитии его умственных способностей, как годы, проведенные в школе.

Источник.